为执行党中央、国务院决议计划布置，坚持立德树人的根本使命，深化新工科建造与开展，构建高质量教育体系，进一步推动各院校一流专业、一流课程、一流师资、一流基地建造，提高青年教师的专业实践教育规划发明新式事物的才能、新技术归纳运用才能、数字化教育资源开发才能、项目化教育课程开发才能及专业根底实践教育才能。教育部高等学校电气类专业教育辅导委员会与我国电工技术学会联合安排举行第三届全国高校电气类专业青年教师实践教育规划立异大赛。现将大赛有关事项告诉如下：

  全国高等院校电气类、自动化类、信息类、机电类等专业青年教师。年龄在45周岁以下(含45岁)。

  本次大赛各赛项均为团体赛项，不跨校组队。参赛选手须为各校在职教师和在校学生。其间电气自动化体系立异规划比赛为2-3名教师一组；电气自动化体系归纳运用比赛为2名教师一组；电工电气根底技术比赛为3人一组（其间教师1名、学生2名）；数字化课程资源开发比赛为2-3人一组。各校报名不限专业、不限组数。

  电气自动化体系立异规划比赛简称体系立异规划比赛。本赛项著作可所以智能电气、新能源、节能环保、储能技术、才智农业、智能制造等项目。规划的著作具有立异性，能反映专业根底课程、专业中心课程的常识、才能关键，交融智能化、网络化、数字化、可视化等技术。比赛著作宜选用组合式、模块化结构，能作为专业根底或专业归纳课程群训练项目教育设备，表现体系性、原创性、实用性、经济性和可推广性。体系立异规划比赛赛项规程见附件1。

  电气自动化体系归纳运用比赛简称体系归纳运用比赛。本赛项运用一致的电气自动化体系归纳运用比赛渠道。参赛队在规则时刻内完结体系归纳运用比赛使命书要求的机电设备装备与设备、电气操控办理体系编程调试、数字化虚拟仿真软件运用、课程的项目化教育方案规划与施行等。体系归纳运用比赛赛项规程见附件2。

  电工电气根底技术比赛赛项主要为电气类、自动化类、信息类、机电类等专业根底课程实践教育而设置的师生同台比赛项目。电工电气根底技术比赛运用一致的比赛渠道。参赛团队须在规则时刻内，完结含电工电子技术、供配电技术、电机操控，和电气体系设备的设备、调试和功用完成等相关使命。电工电气根底技术比赛赛项规程见附件3。

  数字化课程资源开发比赛是面向电气类、自动化类、信 息类、机电类等专业，选用数字孪生仿真软件等技术办法， 为专业根底课、专业课教育而规划的项目事例，包含：展现 3D 运转场景，事例教育规划课程阐明、慕课或教育视频、项 目操作阐明书及项目事例工程施行附件(电气原理图、I/0 端口表、程序等)等资源。数字化课程资源开发比赛赛项规程见附件4。

  本次比赛运用微信扫描以下二维名。参赛者仅限挑选“立异规划比赛”、“归纳运用比赛”、“电工电气技术比赛”、“数字化课程资源开发比赛”其间一项参赛。为便利后期告诉，提交报名后请我们参加群号797662798的QQ群。报名时刻截止至2024年8月15日。

  大赛各赛项设金奖(一等奖)、银奖(二等奖)、铜奖(三等奖)。获奖份额分别为金奖15%、 银奖25%、铜奖35%。获奖选手由大赛组委会颁布获奖证书。本次大赛另设优异安排单位奖、优异企业支撑奖、著作立异构思奖等。

  大赛不收取参赛报名费。比赛著作制造、相关会议、训练、运送、交通、食宿等费用自理。

  原标题：《关于举行第三届全国高校电气类专业青年教师实践教育规划立异大赛的告诉》

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